ППМС-центр

ППМС-центр

PPMS MART 4Созданный в 1994 году психолого-педагогический медико-социальный центр представляет собой внутришкольную службу комплексного сопровождения развития ребёнка.

Победитель Всероссийского конкурса инновационных разработок - 2004

Победитель Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Психология развития и адаптации» - 2008, 2013

 

телефон педагога-психолога: 346-00-86 (доб 140)

телефон медицинского  работника в старшей школе: 346-00-86 (доб 115)

телефон медицинского работника в средней школе: 346-15-00

дошкольное пудожская крестовском средняя старшая

О нас

Центр психолого-педагогического медико-социального сопровождения – это:

  • команда высококвалифицированных специалистов (психологи, логопеды, социальный педагог);
  • поддержка в трудных, кризисных ситуациях;
  • помощь в решении проблем: в учебе, в общении;
  • консультирование по вопросам школьной карьеры (выбор образовательного маршрута, профиля обучения и профориентация);
  • программы личностного роста, программы развития социальных и коммуникативных навыков;
  • целый комплекс услуг для сохранения и укрепления здоровья (кабинет релаксации, компьютерная программа развития релаксационного дыхания и др.);
  • информационные ресурсы (библиотека и инфотека по проблемам психологии, педагогики, профориентации);
  • тестотека, видеоматериалы и др.;
  • международное сотрудничество;
  • обучающие семинары  для психологов, логопедов, социальных педагогов, педагогов;
  • еженедельный тренинг для родителей "Мы и наши дети".  

ЧЕМ ЗАНИМАЮТСЯ СПЕЦИАЛИСТЫ ЦЕНТРА?

РАБОТАЯ В КОМАНДЕ, ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ И СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ПОМОГАЮТ УЧЕНИКАМ, ИХ РОДИТЕЛЯМ, УЧИТЕЛЯМ И КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ В РЕШЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ ПРОБЛЕМ:

  • Выбор образовательного маршрута, профессионального и досугового самоопределения. Специалисты центра всегда помогут вам в индивидуальном подборе класса, школы, среднего или высшего профессионального учебного заведения, в выборе кружка или спортивной секции.
  • Учебных затруднений. В зависимости от их причины помощь окажет психолог, социальный педагог или логопед (логопедическая служба ППМС-центра).
  • В эмоционально-волевой сфере. Ученика часто ругают за поведение? Он быстро устает на уроке, отвлекается и мешает другим? Учитель не может найти подход к ученику? У родителей опускаются руки: они не знают, как помочь ребенку в решении его проблем? Поддержку и помощь вы найдете в школьной службе сопровождения.
  • В межличностных отношениях. Если есть проблемы в общении: учеников между собой, детей и родителей, учеников и учителей, учителей и родителей, помощь окажет психолог, социальный педагог или вся команда специалистов ППМС-центра.
  • Социальный педагог осуществляет сопровождение социально-уязвимых семей, детей с ослабленным здоровьем, учеников из многодетных семей.
  • Особым направлением в работе ППМС-центра является профилактика здорового образа жизни.
  • Распространение опыта: проведение семинаров для учителей гимназии №56, для студентов РГПУ им. А.И.Герцена, ИСПИП МУСиР им. Р.Валленберга, для психологов, логопедов и социальных педагогов города и других регионов РФ; организация и участие в международных семинарах в рамках Российско-Фламандского сотрудничества.
  • Логопедическая служба ППМС-центра - это команда высокообразованных, опытных и творческих специалистов, осуществляющих необходимую помощь в развитии речи всем, кто учится в Гимназии: воспитанникам детского сада, ученикам начальной школы, пятиклассникам. Логопеды Гимназии не отказывают в помощи и ученикам 6-11 классов, желающим научиться говорить и писать красиво и грамотно. 

ППМС-центр – учителям, классным руководителям:

  • для учителей и учеников гимназии проводятся сеансы релаксационного дыхания с использованием метода биологической обратной связи;
  • можно получить консультацию специалиста: психолога, логопеда социального педагога;
  • в нашем центре работает кабинет релаксации;
  • проводятся семинары, консультации для учителей, классных руководителей по программам сопровождения, которые могут оказаться полезными для проведения классных часов:

 - «Преемственность. Адаптация»;

 - «Город разных точек зрения»;

 - «Дружный класс. Без агрессии»;

 - «Я учусь выбирать»;

 - «Шаги к успеху».

ППМС-центр – ученику:

  • вы сможете лучше узнать и понять себя: свой характер, свои предпочтения и возможности;
  • в центре помогут выбрать кружок или студию, учитывая ваши интересы и склонности;
  • помогут справиться с трудностями в учебе, проблемами в общении с одноклассниками, родителями;
  • вас готовы выслушать и поддержать в трудную минуту.

Руководитель

mettus elena 2

Меттус Елена Валентиновна, руководитель психолого-педагогического медико-социального центра гимназии №56

Кандидат педагогических наук.

Сфера научных интересов – социально-эмоциональные проблемы подростков.

Награждена знаком "За гуманизацию Санкт-Петербургской школы", победитель Всероссийского конкурса "Современный классный руководитель" в номинации "Система работы школы с "проблемными" учащимися".

Победитель Всероссийских конкурсов психолого-педагогических программ 2008 и 2013 гг.  Автор публикаций по вопросам психолого-педагогического сопровождения детей и подростков.

Циклограмма работы руководителя ППМС-центра

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Старшая школа

Средняя школа

Начальная школа на Пудожской

Начальная школа на Динамо

Дошкольное отделение

 

Служба

Логопедическая служба гимназии

КОМУ И ЧЕМ МЫ МОЖЕМ ПОМОЧЬ?

  • Детям - исправить нарушения звукопроизношения, обогатить словарный запас, преодолеть трудности в освоении навыков письма и чтения, справиться с нарушениями темпа речи, заиканием.
  • Родителям - дать советы по исправлению нарушений речи у детей, преодолению учебных затруднений, по вопросам речевого развития и подготовке детей к обучению в школе.
  • Учителям - дать информацию о современных научных взглядах на преодоление учебных проблем, обсудить особенности речевого развития учащихся и возможности помощи им на уроках.
  • Коллегам-логопедам - рассказать о системе работы логопедической службы Гимназии, предложить разработанный в ППМС-центре учебно-методический комплект «Комплексное сопровождение обучающихся с нарушениями навыка письма»

Учебно-методический комплект включает:

  • программу психолого-педагогического сопровождения «Учись учиться» для обучающихся 1-5 классов с нарушениями речи;
  • ученический портфолио «Я учусь учиться» и методические рекомендации по работе с портфолио;
  • методическое пособие «Преодоление нарушений письма у школьников (1-5 классы).

logoped

В 2016 году Академическая гимназия № 56, представившая  учебно-методический комплект «Комплексное сопровождение обучающихся с нарушениями навыка письма», стала победителем городского конкурса между государственными образовательными учреждениями, внедряющими инновационные образовательные программы. 

Материалы конкурса. (Скачать). Материал будет добавлен в ближайшее время.

Социальный педагог

snegireva 1

Снегирева Наталья Вениаминовна – социальный педагог высшей квалификационной категории, специалист по формированию здорового образа жизни, дипломант Всероссийского конкурса «Организация социально-педагогической работы в школе и микрорайоне" (2008г.), лауреат Всероссийского конкурса «Современный классный руководитель-2010» (2010г.)

В нашей гимназии учатся 2700 учащихся, каждый из них может оказаться в трудной жизненной ситуации, некоторым категориям учащихся положены определенные льготы.

  • Каким категориям учащихся предоставляются льготы?
  • Как оформить льготный проездной билет?
  • Где можно отдохнуть или поработать во время летних школьных каникул?
  • К кому можно обратиться за помощью в кризисной ситуации?
  • Как справиться со стрессом, если вы оказались в трудной жизненной ситуации?
  • Как сохранить свое здоровье?

Вы всегда можете получить не только ответ на интересующий вас вопрос, но и консультативную помощь.

График работы социального педагога

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

10.00-17.00

10.00-17.00

10.00-17.00

12:00-19:00

10.00-17.00

 

Учителям

Программы системно-ориентированного сопровождения 

  • Дошкольное отделение
    • «Островок Дружбы» - Программа развития эмоциональной сферы и социально-коммуникативных навыков с использованием портфолио «Я учусь общаться».
    • «Я учусь правильно говорить» - Программа сопровождения дошкольников с нарушениями речи с использованием логопедического портфолио.
    • «Готовность к школе» - Программа социально-психологической подготовки дошкольников к обучению в школе с использованием портфолио «Я готовлюсь к школе».
  • Начальная школа
    • «Поступаем в первый класс» - Программа оказания помощи родителям в выборе образовательного маршрута при поступлении ребенка в школу.
    • «Мои первые шаги в школе» - Программа сопровождения первоклассников в период адаптации «Преемственность. Адаптация-1».
    • «Учись учиться» - Программа профилактики и коррекции учебных затруднений, реализуемая логопедом совместно с психологом и учителем начальной школы.
    • «Остров Дружбы» - Программа профилактики и преодоления социально-эмоциональных проблем у учащихся начальной школы, направленная на развитие коммуникативных навыков.
    • «Будь здоров!» - Программа укрепления здоровья и формирования культуры здорового образа жизни у учащихся с использованием метода биологической обратной связи.
    • «Учимся дружить» - Программа формирования и развития детского коллектива, профилактики агрессивного поведения.
    • «Ларец ценностей» - Программа нравственного воспитания, формирования самосознания и ценностных ориентаций с использованием личностного портфолио «Мой ларец ценностей».
  • Средняя школа
    • «Преемственность. Адаптация – 5» - Программа профилактики и преодоления проблем адаптации в период перехода на новый этап обучения.
    • «Секреты успешной учебы» - Программа профилактики учебных затруднений, формирования и развития общеучебных навыков.
    • «Дружный класс. Без агрессии» - Программа преодоления и профилактики агрессивного поведения, социально-эмоциональных проблем у подростков.
    • «Я учусь выбирать - 7» - Программа сопровождения досугового самоопределения и обучения основам выбора профиля на этапе перехода в 8 класс.
    • «Воспитай в себе Человека» - Программа нравственного воспитания, формирования самосознания и ценностных ориентаций с использованием личностного портфолио.
  • Старшая школа
    • «Преемственность. Адаптация – 8» - Программа сопровождения учащихся при переходе на профильное обучение.
    • «Школа Успеха» - Программа сопровождения личностного развития, помощь в самоопределении с использованием дневника старшеклассника.
    • «Город разных точек зрения» - Программа профилактики и преодоления социально-эмоциональных проблем у подростков, развития коммуникативных навыков.
    • «Я учусь выбирать – 9, 10-11» - Программа обучения самостоятельному осознанному выбору учащимися образовательного маршрута после окончания школы с использованием портфолио старшеклассника.
    • «Я выбираю здоровье» - Программа укрепления здоровья и формирования культуры здорового образа жизни у подростков с использованием метода биологической обратной связи.
    • «Абитур-класс. Консультационный центр» - Программа сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников в рамках проекта «Абитур-класс».

В гимназии №56 специалистами ППМС-центра реализуется программа «Школа для родителей», в рамках которой работает родительский клуб «Поддержка» в дошкольном отделении и проводится тренинг для родителей «Мы и наши дети» в школе на ул. Пудожской, 4б. 

Специалисты

Дошкольное отделение:

Начальная школа на Пудожской:

Начальная школа на Динамо:

Средняя школа:

Старшая школа:

Телефон доверия

 

Телефон доверия для детей, подростков и их родителей:
576-10-10, 8-800-2000-122, 004

Санкт-Петербургское Государственное бюджетное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям Петроградского района»:

  • Социальная гостиница (для детей 6-15 лет). Дети определяются в гостиницу по заявлению родителей или ходатайству педагога. Они продолжают посещать свое учебное заведение, получают 4-х разовое питание. Адрес гостиницы: ул. Гатчинская, д.27, тел. 232-94-18.
  • Отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних (социальная, психологическая, гуманитарная, продовольственная помощь) - ул. Гатчинская, д.35, тел. 573-98-23, 573-98-22.
  • Социально-реабилитационное отделение для несовершеннолетних временного пребывания (предоставляется 2-х разовое питание, оказывается первая медицинская, психологическая, социально-педагогическая помощь) - ул. Блохина, д.5\2, тел.233-24-41.
  • Отделение социально-правовой помощи ( консультация юриста) - ул. Гатчинская, д.35, тел. 573-98-24.

 

Кризис (от греч. κρίσις - решение, поворотный пункт) - острый недостаток, нехватка чего-либо, тяжелое положение.

Кто способен в первую очередь оказать помощь и поддержку ребенку, попавшему в беду? К кому он обратится за помощью?

Конечно, это ближайшее окружение ребенка: родители, классный руководитель, одноклассники и учителя.

Но в отдельных случаях возникает необходимость получить помощь вне школы, в районных и городских учреждениях, в кризисной службе.

 

 

ВАМ ВСЕГДА ЗДЕСЬ РАДЫ!  

Главная

О нас

Прием

Подразделения

Сведения

Гимназия

Олимпиады

Итоговая аттестация

Образовательный минимум

РДШ

Информация для слабовидящих

Показатели деятельности

Ссылки на ресурсы в интернете

Телефон "горячей линии"

Родительский

Школьная форма

Контакты

Конкурс инновационных продуктов "Петербургская школа 2020"

Последние твиты

http://www.zoofirma.ru/