Дополнительное образование

Центр дополнительного образования (ЦДО) Академической Гимназии № 56 создан в 1995 году. Основное предназначение ЦДО - удовлетворение постоянно изменяющихся индивидуальных социокультурных и образовательных потребностей детей.

ЦДО ставит одной из важных задач создание условий для занятий детей, широкого использования их творческих возможностей в подготовке мероприятий, демонстрации личных достижений (сольные концерты, авторские выставки, презентации, показы, выступления и др.). ЦДО дает ребенку реальную возможность выбора своего индивидуального маршрута, создает «ситуацию успеха», помогает школьнику в изменении его статуса, поскольку в процессе занятий в различных кружках, коллективах, спортивных секциях, которые ребенок выбрал самостоятельно, он вступает в равноправный диалог с педагогом.

Будучи слабо успевающим по каким-либо школьным дисциплинам, в художественной студии или спортивной секции ученик может оказаться лидером, что определенным образом компенсирует неуспехи и их переживание, сформирует положительное отношение к школе как месту, где можно быть успешным не только на уроках, создаст положительную мотивацию к учению.

В ЦДО Гимназии № 56 работают талантливые профессиональные педагоги, настоящие мастера. Подтверждением высокого профессионального уровня преподавателей ЦДО служат результаты творческой деятельности учащихся, положительные отзывы родителей и независимых экспертов.

Мы надеемся, что ЦДО Гимназии будет и дальше совершенствовать свою деятельность и каждый учащийся найдет для себя интересное занятие в одном из его многочисленных коллективов.

Администрация Гимназии №56 и руководители ЦДО откликнутся на любые предложения, советы, замечания или вопросы, связанные с работой Центра. Мы ждём вас по адресу: Чкаловский пр. 35, к. 213.

Центр дополнительного образования «Академической гимназии №56» ведет свою активную деятельность с 1995 года. Конкурентные преимущества дополнительного образования в сравнении с другими видами формального образования проявляются в следующих его характеристиках: свободный личностный выбор деятельности, определяющей индивидуальное развитие человека; вариативность содержания и форм организации образовательного процесса; доступность глобального знания и информации для каждого; адаптивность к возникающим изменениям. Пронизывая уровни дошкольного, общего, профессионального образования, дополнительное образование становится для взрослеющей личности смысловым социокультурным стержнем, ключевой характеристикой которого является познание через творчество, игру, труд и исследовательскую активность.

Дополнительное образование способствует самоактуализации и самореализации личности, где воспитание человека начинается с формирования мотивации к познанию, творчеству, труду, спорту, приобщению к ценностям и традициям многонациональной культуры российского народа. Именно в дополнительном образовании педагогами-профессионалами создаются необходимые условия для личностного развития учащихся, позитивной социализации и профессионального самоопределения; удовлетворяются индивидуальные потребности учащихся в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном развитии, а также в занятиях физической культурой и спортом, научно-техническим творчеством; формируются и развиваются творческие способности учащихся, выявляются, развиваются и поддерживаются талантливые обучающиеся; обеспечивается духовно-нравственное, гражданское, патриотическое, трудовое воспитание учащихся; формируется культура здорового и безопасного образа жизни, укрепляется здоровье учащихся; происходит подготовка спортивного резерва и спортсменов высокого класса в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки.

Коллективы ЦДО принимают участие во всех мероприятиях Годового круга праздников и традиций Гимназии, неоднократно становились победителями городских, всероссийских и международных смотров и конкурсов, выступая на лучших концертных площадках города. Итогом такой огромной работы обучающихся и педагогов ЦДО является ежегодное проведение «Апрельских премьер», «Праздника танца», «Праздника песни в Филармонии».

Коллективы ЦДО

Художественная направленность

№	Название ДООП
1	Ансамбль гитаристов
2	Студия балета «Классика»
3	Ансамбль флейтистов
4	Ансамбль спортивно-эстрадного танца «Арабеск»
5	Видеостудия
6	Вокальный ансамбль «Вдохновение»
7	Вокальный ансамбль «Голоса будущего»
8	Вокальный ансамбль мальчиков начальной школы
9	Вокальный ансамбль «Катаринка»
10	Вокальный ансамбль мальчиков
11	Вокально-эстрадный ансамбль «Фортуна»
12	Вокальная студия «Vocal club»
13	Вокальный ансамбль 1-х классов
14	Вокальный ансамбль девочек
15	Музыка (модуль «Инструментальный ансамбль»)
16	Молодежная студия «Мост»
17	Музыка (модуль «Мировая художественная литература»)
18	Музыка (модуль «Музыкальная литература»)
19	Музыка (модуль «Музыкально – компьютерные технологии»)
20	Музыкально – компьютерные технологии (введение)
21	Музыкально – компьютерные технологии (дополнительные главы)
22	Музыкально-драматическая студия «Арт-дебют»
23	Синтез искусств
24	Струнный ансамбль
25	Студия бального танца «Арика»
26	Студия ДПИ «Умелые руки»
27	Студия изобразительного искусства
28	Студия современного танца «Танц Class»
29	Театральная студия «Малышок»
30	Театральная студия «Подмостки»
31	Театральная студия «Bravo»
32	Театрально-концертная свето и звукорежиссура
33	Хореографический ансамбль «Танцующий мир»
34	Музыка (модуль «Хор»)

Социально-педагогическая направленность

№	Название ДООП
1	Дополнительные главы права
2	Дополнительные главы словесности
3	Дополнительные главы экономики
4	Клуб «Дебаты»
5	Клуб «Старт-ап»
6	Клуб «Гуманитарий»
7	Клуб «Межкультурные коммуникации»
8	Клуб «Олимп»
9	Клуб «Право на каждый день»
10	Клуб «Фемида»
11	Коллегия искусств «Сигма»
12	Коллегия исторических аргументов и фактов «Каппа»
13	Кружок «Сказки в 3D: Думай. Действуй. Достигай»
14	Культура речи
15	«Любимые страницы»
16	«Любимые страницы детства»
17	Мировая художественная литература
18	Мультстудия «Проба»
19	Основы психологии человека
20	Пресс - центр
21	«Путь к выбору профессии»
22	Развитие речи
23	Разговорный французский
24	Разговорный испанский
25	Учебно-исследовательская деятельность
26	Школа тестовой культуры
27	«Общественные науки. От знания к исследованию» (ВШЭ)
28	Школьный журнал «Бобер»
39	Экономическое интернеттелевидение

Туристско-краеведческая направленность

№	Название ДООП
1	История города
2	«Петербург вокруг школы»
3	Клуб «Юный петербуржец»

Физкультурно-спортивная направленность

№	Название ДООП
1	Атлетическая гимнастика
2	Бадминтон
3	Баскетбол
4	«Веселая физкультура»
5	Мини - баскетбол
6	Мини-футбол
7	Подвижные игры
8	Физкультура для всех
9	Фитнес
10	Шахматный клуб

Техническая направленность

№	Название ДООП
1	Дополнительные главы алгебры
2	Дополнительные главы геометрии
3	Дополнительные главы математики
4	Информационно – коммуникативные технологии
5	Интернет – технологии
6	Клуб «Инфо» (АЦТ)
7	Математическая логика
8	Элементы математической логики

Естественнонаучная направленность

№	Название ДООП
1	Дополнительные главы биологии
2	Дополнительные главы физики
3	Дополнительные главы химии
4	Клуб юных естествоиспытателей

Программы ЦДО

Программы Центра Дополнительного Образования ГБОУ "Академическая гимназия №56" Санкт-Петербурга.

Перечень дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ Цетра дополнительного образования на 2019-2020 учебный год

Информационные карты

Естественно-научная направленность

Социально-педагогическая направленность

Техническая направленность

Туристков-краеведческая направленность

Физкультурно-спортивная направленность

Художественная направленность

Архив. Перечень дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ 2016-2017. Скачать