Анонсы

Черкасова Елена Васильевна

Черкасова Е.В.

Елена Васильевна Черкасова – педагог-психолог ППМС-центра ГБОУ «Академическая Гимназия № 56» в Дошкольном Отделении. Окончив Дефектологический факультет и имея опыт работы коррекционным педагогом, воспитателем и логопедом, сейчас я работаю с самыми юными нашими гимназистами.

Моя основная задача - создание и поддержание наиболее благоприятных и эмоционально комфортных социально-психологических условий для:

  • успешности обучения и воспитания;
  • сохранения психического здоровья;
  • гармоничного личностного развития наших воспитанников.

Основной принцип моей работы, как и всей команды ППМС-центра - быть всегда на стороне ребёнка.

 

Черкасова Е.В.Осуществляя психолого-педагогическое сопровождение воспитанников, мы с руководителем нашего Дошкольного отделения, педагогом-психологом Еленой Валерьевной Гермогеновой, и всем дружным педагогическим коллективом реализуем следующие программы и проекты:

  • «Адаптация. Преемственность», «Музыкальный социально-психологический тренинг», «Островок Дружбы», тематические экскурсии;
  • работаем с серией портфолио, разработанных сотрудниками нашего ППМС-центра («Я расту», «Я учусь общаться», «Я готовлюсь к школе», «Я учусь правильно говорить», «Я сам!»); организуем встречи Родительского Клуба «Поддержка».
  • В Дошкольном отделении я провожу индивидуальные и групповые занятия по реализуемым программам, по подготовке к школе, адаптационные сплочающие и социализирующие игры и упражнения в цикле занятий "Познаю себя" и другие - по запросам педагогов и родителей. При необходимости осуществляется индивидуальное сопровождение и контроль поведения отдельных воспитанников в совместной непосредственно образовательной деятельности и во время режимных моментов.

Особенности речевого развития многих воспитанников ДО требуют дополнительного внимания со стороны всех участников педагогического процесса. Поэтому, тесно взаимодействуя с нашими логопедами Наталией Ивановной Сухониной и Татьяной Анатольевной Буравской, я включаю в свои занятия элементы логопедической работы.

Черкасова Е.В.

Дефектологическое образование и опыт работы с детьми с особенностями в развитии помогают мне эффективно использовать коррекционные методы и приёмы и добиваться значительных успехов в развитии наших детей, в частности воспитанников с особыми образовательными потребностями в рамках инклюзивного обучения, реализуемого на базе нашего ДО.

Черкасова Е.В.

P.S. Все родители стремятся к тому, чтобы их дети были успешны во всем: в учёбе, в общении со сверстниками и взрослыми, в любимом деле. Тесное взаимодействие семьи и специалистов ППМС-центра, их совместное слаженное движение к общей цели - необходимое условие успешности ребёнка!

Родителям на заметку

Любящим родителям на заметку...

Черкасова Е.В.На одном из многочисленных сайтов для родителей и педагогов обнаружила «Памятку для родителей» с простыми, понятными и многим из вас знакомыми действиями. Как часто нам всем бывает «не до того» в суматохе жизни. Очень надеюсь, что раз уж Вы читаете эту страничку, прочтёте до конца и возьмёте на вооружение эти нехитрые советы…

Говорите своим детям:

  1. Я люблю тебя.
  2. Люблю тебя, не смотря ни на что.
  3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
  4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
  5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
  6. Если бы я мог(ла) выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
  7. Люблю тебя как до Луны, вокруг звезд и обратно.
  8. Спасибо.
  9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
  10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.

Черкасова Е.В.Рассказывайте:

  1. Историю их рождения или усыновления.
  2. О том, как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
  3. Историю о том, как вы выбирали им имена.
  4. О себе в их возрасте.
  5. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
  6. Какие ваши любимые цвета.
  7. Что иногда вам тоже сложно.
  8. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *я люблю тебя*.
  9. Какой у вас план.
  10. Чем вы сейчас занимаетесь.

Слушайте:

  1. Вашего ребенка в транспорте.
  2. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
  3. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается в Вашей помощи.
  4. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
  5. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.

Спрашивайте:

  1. Почему, ты думаешь, это случилось?
  2. Как думаешь, что будет если .....?
  3. Как нам это выяснить?
  4. О чем ты думаешь?
  5. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
  6. Как думаешь, какое "оно" на вкус?

Черкасова Е.В.Показывайте:

  1. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
  2. Как свистеть в травинки.
  3. Как рисовать.
  4. Как резать еду.
  5. Как складывать белье.
  6. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
  7. Привязанность к вашему супругу.
  8. Что заботиться о себе, ухаживать за собой очень важно.

Выделите время:

  1. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
  2. Чтобы посмотреть на птиц.
  3. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
  4. Ходить в какие-то места вместе.
  5. Копаться вместе в грязи.
  6. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
  7. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

Порадуйте своего ребенка:

  1. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
  2. Положите шоколад в блины.
  3. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
  4. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
  5. Играйте с ними на полу.

Черкасова Е.В.Отпускайте:

  1. Чувство вины.
  2. Ваши мысли о том, как должно было быть.
  3. Вашу потребность быть правым.

Отдавайте:

  1. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
  2. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
  3. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
  4. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
  5. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
  6. Делайте ванну в конце длинного дня.
  7. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.

Будьте счастливы!

Как с нами связаться

Мы всегда рады и открыты к общению!

ППМС-центр ГБОУ "Академическая Гиназия №56" (старшая школа):

Чкаловский пр., д. 35, 4 этаж. Тел.:346-00-88,

Дошкольное отделение: ул. Ольгина, д. 2. Тел.: 235-04-85

 

Главная

О нас

Прием

Подразделения

Сведения

Гимназия

Олимпиады

Итоговая аттестация

Образовательный минимум

РДШ

Информация для слабовидящих

Показатели деятельности

Ссылки на ресурсы в интернете

Телефон "горячей линии"

Родительский

Школьная форма

Контакты

Конкурс инновационных продуктов "Петербургская школа 2020"

http://www.zoofirma.ru/