Анонсы

Черкасова Елена Васильевна

Черкасова Е.В.

Елена Васильевна Черкасова – педагог-психолог ППМС-центра ГБОУ «Академическая Гимназия № 56» в Дошкольном Отделении. Окончив Дефектологический факультет и имея опыт работы коррекционным педагогом, воспитателем и логопедом, сейчас я работаю с самыми юными нашими гимназистами.

Моя основная задача - создание и поддержание наиболее благоприятных и эмоционально комфортных социально-психологических условий для:

  • успешности обучения и воспитания;
  • сохранения психического здоровья;
  • гармоничного личностного развития наших воспитанников.

Основной принцип моей работы, как и всей команды ППМС-центра - быть всегда на стороне ребёнка.

 

Черкасова Е.В.Осуществляя психолого-педагогическое сопровождение воспитанников, мы с руководителем нашего Дошкольного отделения, педагогом-психологом Еленой Валерьевной Гермогеновой, и всем дружным педагогическим коллективом реализуем следующие программы и проекты:

  • «Адаптация. Преемственность», «Музыкальный социально-психологический тренинг», «Островок Дружбы», тематические экскурсии;
  • работаем с серией портфолио, разработанных сотрудниками нашего ППМС-центра («Я расту», «Я учусь общаться», «Я готовлюсь к школе», «Я учусь правильно говорить», «Я сам!»); организуем встречи Родительского Клуба «Поддержка».
  • В Дошкольном отделении я провожу индивидуальные и групповые занятия по реализуемым программам, по подготовке к школе, адаптационные сплочающие и социализирующие игры и упражнения в цикле занятий "Познаю себя" и другие - по запросам педагогов и родителей. При необходимости осуществляется индивидуальное сопровождение и контроль поведения отдельных воспитанников в совместной непосредственно образовательной деятельности и во время режимных моментов.

Особенности речевого развития многих воспитанников ДО требуют дополнительного внимания со стороны всех участников педагогического процесса. Поэтому, тесно взаимодействуя с нашими логопедами Наталией Ивановной Сухониной и Татьяной Анатольевной Буравской, я включаю в свои занятия элементы логопедической работы.

Черкасова Е.В.

Дефектологическое образование и опыт работы с детьми с особенностями в развитии помогают мне эффективно использовать коррекционные методы и приёмы и добиваться значительных успехов в развитии наших детей, в частности воспитанников с особыми образовательными потребностями в рамках инклюзивного обучения, реализуемого на базе нашего ДО.

Черкасова Е.В.

P.S. Все родители стремятся к тому, чтобы их дети были успешны во всем: в учёбе, в общении со сверстниками и взрослыми, в любимом деле. Тесное взаимодействие семьи и специалистов ППМС-центра, их совместное слаженное движение к общей цели - необходимое условие успешности ребёнка!

Родителям на заметку

Любящим родителям на заметку...

Черкасова Е.В.На одном из многочисленных сайтов для родителей и педагогов обнаружила «Памятку для родителей» с простыми, понятными и многим из вас знакомыми действиями. Как часто нам всем бывает «не до того» в суматохе жизни. Очень надеюсь, что раз уж Вы читаете эту страничку, прочтёте до конца и возьмёте на вооружение эти нехитрые советы…

Говорите своим детям:

  1. Я люблю тебя.
  2. Люблю тебя, не смотря ни на что.
  3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
  4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
  5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
  6. Если бы я мог(ла) выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
  7. Люблю тебя как до Луны, вокруг звезд и обратно.
  8. Спасибо.
  9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
  10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.

Черкасова Е.В.Рассказывайте:

  1. Историю их рождения или усыновления.
  2. О том, как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
  3. Историю о том, как вы выбирали им имена.
  4. О себе в их возрасте.
  5. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
  6. Какие ваши любимые цвета.
  7. Что иногда вам тоже сложно.
  8. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *я люблю тебя*.
  9. Какой у вас план.
  10. Чем вы сейчас занимаетесь.

Слушайте:

  1. Вашего ребенка в транспорте.
  2. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
  3. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается в Вашей помощи.
  4. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
  5. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.

Спрашивайте:

  1. Почему, ты думаешь, это случилось?
  2. Как думаешь, что будет если .....?
  3. Как нам это выяснить?
  4. О чем ты думаешь?
  5. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
  6. Как думаешь, какое "оно" на вкус?

Черкасова Е.В.Показывайте:

  1. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
  2. Как свистеть в травинки.
  3. Как рисовать.
  4. Как резать еду.
  5. Как складывать белье.
  6. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
  7. Привязанность к вашему супругу.
  8. Что заботиться о себе, ухаживать за собой очень важно.

Выделите время:

  1. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
  2. Чтобы посмотреть на птиц.
  3. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
  4. Ходить в какие-то места вместе.
  5. Копаться вместе в грязи.
  6. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
  7. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.

Порадуйте своего ребенка:

  1. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
  2. Положите шоколад в блины.
  3. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
  4. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
  5. Играйте с ними на полу.

Черкасова Е.В.Отпускайте:

  1. Чувство вины.
  2. Ваши мысли о том, как должно было быть.
  3. Вашу потребность быть правым.

Отдавайте:

  1. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
  2. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
  3. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
  4. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
  5. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
  6. Делайте ванну в конце длинного дня.
  7. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.

Будьте счастливы!

Как с нами связаться

Мы всегда рады и открыты к общению!

ППМС-центр ГБОУ "Академическая Гиназия №56" (старшая школа):

Чкаловский пр., д. 35, 4 этаж. Тел.:346-00-88,

Дошкольное отделение: ул. Ольгина, д. 2. Тел.: 235-04-85

 

Главная

О нас

Прием

Подразделения

Сведения

Гимназия

Олимпиады

Итоговая

Образовательный

РДШ

Информация для слабовидящих

Ссылки

Телефон

Родительский

Школьная

Контакты

Конкурс инновационных продуктов "Петербургская школа 2020"

Открытый доклад

Техническая служба информирует

РОССИЙСКАЯ ШКОЛА ФАРМАЦЕВТОВ

Фестиваль открытых уроков

http://www.zoofirma.ru/