Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Здравствуйте,дорогие друзья.
«…Все это бумажный героизм, братишка! Шлепнуть себя каждый дурак сумеет всегда и во всякое время. Это самый трусливый и легкий выход из положения. Трудно жить — шлепайся. А ты попробовал эту жизнь победить? Ты все сделал, чтобы вырваться из железного кольца? А ты забыл, как под Новоград-Волынском семнадцать раз в день в атаку ходили и взяли-таки наперекор всему? Спрячь револьвер и никому никогда об этом не рассказывай! Умей жить и тогда, когда жизнь становится невыносимой. Сделай ее полезной…»
3 апреля в медиатеке в рамках проекта “Книга-Юбиляр” состоялся урок-беседа учащихся 10А класса с учителем литературы Матвиенко Натальи Олеговны по автобиографическому роману советского писателя Николая Алексеевича Островского “Как закалялась сталь”.
«…Здесь край городка. Тихо и грустно. Легкий лесной шелест и весенняя прель возрожденной земли. Здесь мужественно умирали братья, для того чтобы жизнь стала прекрасной для тех, кто родился в нищете, для тех, кому самое рождение было началом рабства. Рука Павла медленно стянула с головы фуражку, и грусть, великая грусть заполнила сердце…»
Ребята заранее прочитали данное произведение и, конечно же, не без дрожи в голосе говорили о событиях, которые разворачивались на страницах романа, невольно представляя эпоху Гражданской войны, годы восстановления народного хозяйства и социалистического строительства. Тем более интересно было сравнить прочитанное с одноименным художественным фильмом Николая Мащенко, снятым в 1973 году.
«…Самое дорогое у человека — это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое, чтобы, умирая, смог сказать: вся жизнь и все силы были отданы самому главному в мире - борьбе за освобождение человечества. И надо спешить жить. Ведь нелепая болезнь или какая-либо трагическая случайность могут прервать ее…»
