Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Здравствуйте, дорогие друзья!
Рады сообщить, что 29 и 31 марта по всему городу проходит Петербургский международный образовательный форум. Академическая гимназия №56 стала одной из площадок, принимавших гостей форума.
Петербургский международный образовательный форум — событие мирового уровня. Ежегодно на несколько дней Санкт-Петербург становится столицей российского образования, открытой площадкой для дискуссий, обмена опытом, откровенного профессионального диалога ведущих специалистов в области просвещения. Здесь объективно оцениваются принятые решения и определяются векторы развития области. Год от года программа Форума становится все более насыщенной, расширяется круг обсуждаемых вопросов, растет количество участников. На первых этапах Форум собирал специалистов Петербургской школы, вскоре к ним присоединились коллеги из других регионов, а затем событие привлекло внимание экспертов в области образования из других стран. Пройдя долгий путь эволюционного развития, Петербургский образовательный форум стал международным.
Наши гости, наши коллеги, специалисты районных отделов образования, директора школ, заместители директоров школ по учебно-воспитательной работе, руководители методических объединений учителей-предметников, наши коллеги из-за рубежа стали участниками конференции.
Майя Борисовна Пильдес, Народный учитель РФ, директор Академической гимназии №56, поприветствовала всех участников, гостей конференции и пригласила на сцену первого спикера - заместителя директора Академической гимназии №56, Заслуженного учителя РФ, к.п.н. Тенютину Екатерину Дмитриевну. Она поделилась с собравшимися в зале темой «Расширение образовательного пространства современного школьника как способ улучшения качества образования». В своем выступлении Екатерина Дмитриевна затронула многие вопросы: признание важной роли семьи в гражданском и духовно-нравственном воспитании ребенка, отсутствие консолидации усилий различных социально-культурных институтов в работе, важные вопросы образования и внедрения инновационных методов.
Следующим спикером была Поляшева Елена Александровна, заместитель директора Академической гимназии №56, Почётный работник общего образования РФ.
В своем сообщении «Мы приглашаем вас в музей» она поделилась опытом внеклассного образования школьников, рассказала о том, какая экскурсионная программа существует в Академической гимназии №56 с 1 по 11 классы.
Далее на сцену была приглашена Ляшко Анна Владимировна, начальник службы сохранения и изучения памятников культурного наследия ГМЗ "Петергоф". Она рассказала участникам форума об опыте образовательной работы Государственного музея-заповедника «Петергоф».
Следующий спикер Шелагин Михаил Юрьевич, заместитель директора Академической гимназии №56, Заслуженный учитель РФ, поделился программой «Интеллектуальная игра как средство расширения образовательного пространства». Он рассказал об опыте, накопленном Воспитательной службой за годы работы гимназии, и о том, какие педагогические методы используются при проведении интеллектуальных игр.
Сообщение Горбушиной Наталии Александровны, заместителя директора Академической гимназии №56, руководителя Центра дополнительного образования, было посвящено Внеурочной деятельности учащихся в контексте реализации Федеральных государственных образовательных стандартов. Цель ее сообщения была направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы общего образования, создание условий для становления и развития личности обучающихся, формирования их общей культуры, духовно-нравственного, гражданского, социального, интеллектуального развития, самосовершенствования, обеспечивающего их социальную успешность, развития творческих способностей, сохранения и укрепления здоровья.
Сапожникова Софья Николаевна, педагог-организатор Академической гимназии №56, поделилась с участниками форума проектом Воспитательной службы - игрой «Книголюбы», которая проводится для учеников начальной школы. Главная цель проекта - это формирование читательской компетенции уже с раннего возраста.
Следующим спикером форума был Иванов Андрей Юрьевич, заместитель директора Гимназии №85 Санкт-Петербурга. Он рассказал о программе, которая реализуется в рамках проекта «Пятая четверть – школьные археологические экспедиции» - «Школьные экспедиции как средство формирования новых компетенций». Основная идея его проекта - это расширение образовательного пространства учащихся с целью систематизации знаний об истории и географии России через практическую деятельность.
Заключительным спикером первого дня форума был Галиахметов Артур Каримович, заместитель директора МАОУ "Гимназия №19" г. Казани. В своем сообщении «Инновационная образовательная среда: Концепция Одиндевять» он поделился педагогическим опытом Республики Татарстан.
Далее все отправились на небольшую экскурсию по школе, во время которой наши гости смогли познакомиться с тем, как внедряются информационные технологии в образовательный процесс, увидеть, чем оборудованы классы (интерактивные доски, сенсорные панели, панорамные экраны).
На второй день Петербургского международного образовательного форума гостей Академической гимназии №56 ожидали мастер-классы.
Фирсова Марина Михайловна, Народный учитель РФ, д.п.н., профессор, директор ГАОУ "Гимназия №1518" г. Москвы выступила с мастер-классом «Формирование высокопрофессионального педагогического коллектива и управленческой команды образовательной организации как условие успешной реализации программы "Столичное образование 2012-2018"». В своем мастер-классе она поделилась методами реализации программы "Столичное образование 2012-2018". Одна из основных целей программы - это создание средствами образования условий для формирования личной успешности жителей города Москвы.
И в заключение второго дня форума был мастер-класс Пильдес Майи Борисовны, Народного учителя РФ, лауреата премии Правительства РФ в области образования, директора ГБОУ «Академическая гимназия №56» Санкт-Петербурга. Тема мастер-класса была посвящена идеологии формирования педагогического коллектива, подбору и расстановке кадров. В своем мастер-классе директор Академической гимназии №56 поделилась методами подбора и работы с кадрами, а также эффективными способами командной работы.
Хочется отметить, что каждый день Петербургского образовательного форума, наполненный обсуждениями проблем и задач, которые стоят перед педагогическим сообществом, был насыщенным и подарил всем участникам и организаторам неоценимый опыт и перспективы сотрудничества.
Благодарим всех спикеров и участников форума за бесценный обмен педагогическим опытом!
