Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Свыше 70 педагогических работников образовательных организаций Санкт-Петербурга приняли участие в городском семинаре по теме «Технологии внеурочной деятельности школы в условиях реализации ФГОС общего образования (система профориентационной работы и проектной деятельности)», который проходил в Академической гимназии N56 12 декабря.
Организатором мероприятия выступила кафедра основного и общего среднего образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования.
Заместитель директора, руководитель ресурсного центра Академической гимназии N56 Андрей Александрович Волков представил опыт работы образовательной организации в реализации внеурочной деятельности. Кандидат педагогических наук, доцент кафедры основного и среднего общего образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования Елена Юрьевна Огановская рассказала о том, как осуществляется профориентационная работа во внеурочной деятельности с введением ФГОС и представила программы внеурочной деятельности и мероприятия профориентационной направленности. После пленарного заседания семинар продолжился работой в трех секциях, на которых были проведены мастер-классы. На первой секции «Возможности внеурочной деятельности при проектировании профориентационной работы» участников познакомили с учебно-методическим комплексом для реализации внеурочной деятельности обучающихся 5-9 классов «Твой выбор» и профориентационными программами для 5-7 классов «Азбука профессий». Собравшиеся получили представление о теоретических обоснованиях предлагаемых материалов, практических приёмах и условиях реализации программ, возможностях достижения и определения образовательных результатов.
Участники секции «Современные формы профориентационной работы» познакомились с исследовательско-поисковым игровым проектом для учащихся 5-7 классов «12 коллегий», который реализуется в академической гимназии N56 Санкт-Петербурга, узнали, как вызвать интерес учеников не только к изучаемым школьным предметам, но и познакомить их с профессиями, представленными в различных коллегиях.
После участия в мастер-классе «Учебная фирма, как эффективная форма профориентационной работы» педагоги смогли убедиться в том, что данная образовательная технология не только носит профориентационную направленность, но и помогает сделать осознанный выбор профиля обучения и будущей профессии, способствует социализации учащихся, отвечает в полной мере требованиям ФГОС, а также знакомит с основами предпринимательства и финансовой грамотности.
Третья секция «Внеурочная деятельность: ступени к проекту» познакомила участников с учебно-методическим комплексом «Инновационный УМК по внеурочной деятельности «Интеллектуальный конструктор: ступени к проекту» для обучающихся 5-9 классов, который реализуется во внеурочной деятельности и дополнительном образовании как программа развития метапредметных умений.
В рамках мероприятия также был представлен опыт работы гимназии N171 Центрального района, показаны межпредметные связи на примере общешкольного проекта как эффективной формы реализации внеурочной деятельности.
Новость с сайта Комитета по образованию Санкт-Петербурга
