Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Фотографии:
Здравствуйте, дорогие друзья.
Каждый год финал второй четверти ознаменован одним из самых масштабных событий, по праву занимающих почётное место в “круге праздников и традиций” Академической гимназии №56. Как вы уже догадались, мы говорим о фестивале открытых уроков, в рамках которого вот уже многие годы учителя задают высокую профессиональную планку, создавая неповторимую атмосферу творчества и мастерства.
“Молодость и мастерство”- именно под таким девизом состоялся фестиваль открытых уроков на всех площадках нашего образовательного комплекса. Но обо всем по порядку.
По уже сложившейся традиции открывают фестиваль педагогического мастерства уроки преподавателей художественно-эстетического цикла, руководит которым Петрова Людмила Ивановна.
Язык музыки, гармония, понимание той или иной тональности, необходимые тренировки дыхания, перед тем как приступить к занятиям, - это лишь небольшая часть той колоссальной работы, которую ежедневно на своих предметах выполняют педагоги хорового отделения Академической гимназии №56.
3 декабря в КЗ “Премьера” музыка была повсюду.
На уроке музыкальной литературы вместе с учащимися 8-9 классов, под руководством Красильщиковой Людмилы Анатольевны, мы знакомились с одними из самых значимых и известных произведений русского композитора, педагога, общественного деятеля Николая Андреевича Римского-Корсакова.
Управлять хором - дело далеко не простое, но то, насколько это филигранно и умело делают наши учителя, просто поражает воображение. Родители, которые также стали участниками открытых уроков, видели, как ребята, чётко следуют каждому жесту дирижёра. А дирижер, если видит вдруг, что кто-то начинает ошибаться, сразу же поддерживает и быстро-быстро объясняет, как петь правильно ту или иную ноту.
Мастерски, по другому и не скажешь, Тен Элина Станиславовна, руководитель хора мальчиков 2-4 классов начальной школы на Крестовском, Степаненко Дмитрий Геннадьевич, руководитель хора мальчиков 2-4 классов начальной школы на Пудожской, Механикова Светлана Борисовна вместе с хором девочек 2-4 классов начальных школ покорили нас с первых минут.
“Дыхательная гимнастика”, “Музыкальный городок”, Развитие певческого диапазона у учащихся начальных классов, “Устойчивые и неустойчивые ступени в до мажоре и ля миноре” – всему этому мы стали свидетелями. А ещё состоялось знакомство с творчеством таких композиторов, как Максим Дунаевский, Сергей Екимов, где каждый элемент урока был продуман до мельчайших подробностей, и тем самым был информационно насыщен, интересен и продуктивен.
Ещё более пристальное внимание уделяется педагогам, которые только в текущем году стали частью нашей большой семьи, а теперь перед ними стоит трудная задача – продемонстрировать весь свой опыт, мастерство, может быть, даже удивить своих коллег новыми методическими приёмами. С таким экзаменом блестяще справился Суздалевич Владимир Георгиевич вместе с хором мальчиков средней школы.
В завершении первого фестивального дня руководитель хора девочек средней школы, хора старшей школы Полякова Ольга Николаевна и наши гимназисты показали высший класс хорового пения. Особенно всем гостям-зрителям запомнилось исполнение “LiberTango” , написанное человеком, который, по мнению многих, изменил мир своей музыкой, - Астор Пьяцолла.
Астор Пьяцолла - выдающийся аргентинский музыкант и композитор второй половины двадцатого столетия, чьи сочинения в корне перевернули традиционное танго, представив его в современном ключе, вобравшем элементы джаза и классической музыки.
Заворожённо все мы, кому удалось услышать пение гимназистов, пытались уловить настроение и погрузиться в романтический, сказочный мир танго, и нам это удалось.
После любого выступления каждого из хоров Майя Борисовна Пильдес, Народный учитель РФ, директор Академической гимназии №56, кричала только одно слово – “БРАВО!”
Это великое искусство - уметь затронуть невидимые струны души каждого ученика, помочь ему вырасти, раскрыться, запеть и почувствовать свою внутреннюю силу, поверить в себя, в то, что здесь и сейчас вместе с педагогами, родителями ты, гимназист, сможешь достичь небывалых высот!
Продолжая рассказывать вам о фестивале открытых уроков, стоит особенным образом отметить работы учителей начальных школ на Крестовском и Пудожской.
Ведь благодаря их любви, таланту, умению увлекательно рассказывать о своем предмете, да так, что и взрослый снова захочет вспомнить и закрепить пройденный материал, мы занимались по такой теме, как “Твёрдый согласный звук [ж], буквы Ж,ж” вместе с учителем школы на Крестовском Стуликовой Ольгой Петровной или, например, на уроке Мухиной Аллы Геннадьевны, учителя начальной школы на Крестовском, разбирались вместе с ребятами в теме “Делу время, а потехе час. Звук |ч|, буква Ч”.
Работая в командах на уроке окружающего мира у Мещеровой Ольги Сергеевны, ученики 1(б) класса пытались найти разгадку, что же это такое: хрупкое, бесцветное, рыхлый, белый, прозрачный…Как многие из вас уже успели догадаться, речь шла о том, откуда берутся снег и дождь.
Каждое занятие было подготовлено на самом высоком уровне: один урок был посвящен произведениям Ханса Кристиана Андерсена, автора всемирно известных сказок, датского прозаика и поэта, на другом уроке ребята учились делать настоящие театральные маски, которые в будущем могут стать неотъемлемым аксессуаром на многих новогодних мероприятиях.
Видимо, уже через некоторое время наши воспитанники захотят продолжить свои начинания, придумают и воплотят в жизнь театральные костюмы, которые завершат образ, придуманный гимназистами на открытом уроке ИЗО.
Видя, как горят глаза у ребят, как они рвутся отвечать к доске, помогают друг другу в решении трудных примеров и задач, как они грамотно строят свои вопросы, все радовались, ведь многим известно, что правильно поставленный вопрос - это уже половина ответа. Наши гимназисты вместе с со своими учителями блестяще продемонстрировали слаженную, сплочённую работу на всех уроках окружающего мира, физкультуры, русского языка, литературного чтения, математики, ИЗО, и на таких предметах, как “Любимые страницы” и “Обучение грамоте”. Учителя из других подразделений благодарили аплодисментами своих коллег и, конечно же, главных героев, будущих и уже удостоенных почётного знака “Золотой бобёр”, который вручается на ежегодной ассамблее победителей олимпиад и отличников учёбы…
Браво!
Фестиваль открытых уроков с каждым днём приковывает к себе самое пристальное внимание.
Мы вновь в стенах гостеприимных начальных школ на Пудожской и на Крестовском, и перед нами своё мастерство, талант, виртуозную технику, умение грамотно и вовремя настроить на рабочий лад, умение заражать своей любовью к предмету показали Тен Элина Станиславовна на уроке музыки в первых классах, Полякова Анастасия Владимировна, руководитель хора первых классов начальной школы на Крестовском, Лантратова Анна Викторовна, педагог дополнительного образования по классу хора вместе с учащимися первых классов школы на Пудожской.
Каждый педагог уникален и неповторим, каждый педагог задает определённую высоту в своём предмете, к которой необходимо стремиться.
Музыка - универсальный язык общения. Передача настроения, темпа, повышение или понижение громкости, обязательные упражнения дыхательной гимнастики, которыми в совершенстве владеют все наши педагоги хорового отделения, заслуживают отдельных слов благодарности. Ведь перед тем, как начать петь, необходимо, как в спорте, приготовить свой организм к этому, и речь идёт не только о правильной осанке. Нужно максимально сконцентрироваться на предмете, так как ребята делают свои первые шаги в освоении вокально-хоровых навыков, учатся петь, слушая и слыша не только себя, но и соседа.
Знание биографий крупнейших композиторов, отечественных и зарубежных, знакомство с их творчеством, а также изучение отдельных наиболее известных сочинений – со всем этим знакомятся наши воспитанники, ученики 3-4 классов начальной школы на Пудожской, на уроках музыкальной литературы Правосудовой Ксении Леонидовны.
Опера на былинный сюжет “Садко” Николая Андреевича Римского-Корсакова, вокруг которой был построен урок, раскрыла перед нашими гимназистами все свои уникальные особенности и формы. Ребята смогли безошибочно определять по видео, что это за фрагмент, его название в опере, к какому средству музыкальной выразительности относится (лад, динамика, темп, тембр, регистр), и называли виды динамического развития (форте, пиано, крещендо). Наши юные воспитанники продемонстрировали такой мощный настрой, что время урока пролетело стремительно.
Огромное спасибо всем за такую насыщенную, сложную и в то же время интересную, увлекающую за собой работу. Огромное спасибо преподавателям, которые показали своё мастерство и доказали своей любовью и трудом, что педагоги 56-ой гимназии поистине задают высокую планку как в своём педагогическом коллективе, так и в педагогическом сообществе Санкт-Петербурга, выступая на многочисленных семинарах, конференциях и круглых столах.
