Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Публикации сотрудников ППМС-центра в 2014-2015 учебном году
Авторский коллектив ППМС-центра ГБОУ «Академическая гимназия №56» Санкт-Петербурга «Программа психолого-педагогического сопровождения «УЗОР» - Журнал «Образование в современной школе» №12, 2014г
Данилова Г.В. «Роль проекта «Абитур-класс» в самоопределении и выборе профессионального образования старшеклассников»// «Вестник образования России» изд-во «ПРО-ПРЕСС», декабрь 2014
Меттус Е.В., Бурина Е.Д., Литвина А.В., Снегирева Н.В., Гермогенова Е.В., Загулова Г.Б. «Комплексное психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение в Академической гимназии №56»// «Вестник образования России» изд-во «ПРО-ПРЕСС», декабрь 2014
Бурина Е.Д. «Аттестация педагогических работников. Как собрать и оформить профессиональное портфолио учителя-логопеда»// издательство «Учитель», г.Волгоград, 2015
Меттус Е.В. «Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога»// издательство «Учитель», г.Волгоград, 2015
Сухонина Н.И. «Использование «Умной парты» на занятиях в дошкольном отделении гимназии» - журнал «Дошкольная педагогика» №2 // ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», СПб, 2015.
Конюхова Т.В., Сухонина Н.И. «Включение детей с ОВЗ в образовательный процесс «Академической гимназии №56»: комплексное психолого-педагогическое сопровождение в дошкольном отделении и начальной школе»// сайт supernova.spb.ruhttp://www.nova56.ru/, 30.03.2015.
ВСЕ ПУБЛИКАЦИИ ППМС-ЦЕНТРА
Публикации по проблемам учебных затруднений
1. Меттус Е.В. Пути решения проблемы учебных затруднений //Сборник тезисов Международной Российско-Бельгийской научно-практической конференции «Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребенка». - СПб., 2001;
2. Меттус Е.В., Гончарова Е.В., Литвина А.В. Роль книги и чтения в формировании познавательных интересов школьника // Сборник материалов НМЦ Петроградского РУО.- СПб., 2005;
3. Иванова О.В. Развитие познавательных интересов и познавательной активности у слабоуспевающих учеников // Сборник материалов НМЦ Петроградского РУО.- СПб., 2005;
4. Бурина Е.Д., Меттус Е.В., Загулова Г.Б. Домашние задания и их роль в формировании познавательных интересов у учащихся // Служба практической психологии в системе образования. Выпуск 9. Научные сообщения городской научно-практической конференции. – СПб.: СПбАППО, 2005;
5. Меттус Е. В., Литвина А. В., Турта О. С., Бурина Е. Д. и др. Логопедические занятия со школьниками (1-5 класс): Книга для логопедов, психологов, социальных педагогов. – СПб.: КАРО, 2006
7. Бурина Е.Д. Такие похожие разные буквы - издательство «КАРО», г. СПб, 2006г.
8. Меттус Е.В., Литвина А.В., Турта О.С., Бурина Е.Д. и др. Логопедические занятия со школьниками (1-5 класс): Книга для логопедов, психологов, социальных педагогов. – СПб.: КАРО, 2008 г.
Вопросы выбора образовательного маршрута
1. Меттус Е.В., Турта О.С., Литвина А.В. Учимся выбирать профиль обучения: для учащихся 7-11 классов - СПб.: КАРО, 2006
2. Меттус Е.В. Система работы по проблемам будущих первоклассников. Подготовка. Диагностика. Адаптация - издательство «Учитель», г.Волгоград - декабрь 2006 г.
3. Меттус Е.В., Турта О.С., Литвина А.В. «Программа предпрофильного обучения «Я учусь выбирать». Справочник Классного руководителя, №8 август 2009 г.
4. Меттус Е.В., Турта О.С., Литвина А.В. «Программа предпрофильного обучения «Я учусь выбирать. Выбор - 9». Справочник Классного руководителя, №9 сентябрь 2009 г.
5. Меттус Е.В., Турта О.С., Литвина А.В. «Программа предпрофильного обучения «Я учусь выбирать. Выбор – 10,11». Справочник Классного руководителя, №10 октябрь 2009 г.7. Компьютерный диск «Портфолио старшеклассника. От выбора к самоопределению» - издательство «Учитель», г.Волгоград, 2010 г.
8. Данилова ГВ. Абитур-класс – проект для старшеклассников и родителей // Национальный проект «Образование» №1, 2011
Профилактика и преодоление социально-эмоциональных проблем
1. Меттус Е.В., Турта О.С. Профилактика агрессивного поведения //Журнал «Классному руководителю» - сентябрь 2006 г
2. Меттус Е.В. Проблемы в системе взаимоотношений «учитель-ученик» и возможные пути их преодоления (из опыта работы центра ППМС-сопровождения Гимназии №56) // Психологическая служба системы образования. Выпуск 7. Материалы к международной конференции. – СПб.: СПб университет педагогического мастерства, 2003
3. Меттус Е.В., Загулова Г.Б. Консультативное сопровождение учащихся // Служба практической психологии в системе образования. Выпуск 8. Научные сообщения городской научно-практической конференции. – СПб.: СПбАППО, 2004
4. Меттус Е.В., Турта О.С., Литвина А.В. «Дневник школьного психолога» // Лидеры образования. - №№ 3-4, 5, 6-7, 8-9. – 2005
5. Меттус Е.В. Конфликты в повседневной жизни школы. Причины и пути решения // Директор школы. - № 2. – 2006
6. Турта О.С. Обучение детей навыкам решения конфликтов. Справочник Классного руководителя, №7, июль 2009 г.
7. Компьютерный диск «Остров Дружбы» - издательство «Учитель», г.Волгоград, 2010 г.
8. Компьютерный диск «Личностное портфолио. Воспитай в себе Человека» - издательство «Учитель», г.Волгоград, 2010 г.
9. Меттус. Е.В., Турта О.С. "Портфолио дошкольника "Я учусь общаться" -издательство «Учитель», г.Волгоград, 2011 г.
10. Меттус. Е.В., Турта О.С. "Портфолио дошкольника "Я расту" -издательство «Учитель», г.Волгоград, 2011 г.
11. Меттус. Е.В., Турта О.С. , Литвина А.В. "Портфолио дошкольника "Я готовлюсь к школе" -издательство «Учитель», г.Волгоград, 2011 г.
Публикации по организации сопровождения
1. Снегирева Н.В. Новые проблемы в работе ППМС-центра //Сборник тезисов Международной Российско-Бельгийской научно-практической конференции «Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребенка». - СПб., 2001.
2. Меттус Е.В., Загулова Г.Б., Литвина А.В., Зотикова Н.Н., Турта О.С., Снегирева Н.В. Внутришкольная модель сопровождения. Взаимодействие службы сопровождения, учителей и классных руководителей //Сборник материалов НМЦ Петроградского РУО.- СПб., 2003
3. Меттус Е.В. Психолого-педагогический медико-социальный центр в школе – компьютерный диск, издательство «Учитель», г.Волгоград –2006 г.
4. Меттус Е.В. Положение о ППМС-центре и должностные обязанности его сотрудников // Журнал «Практика административной работы» - 2007 г.
5. Меттус Е.В. Системно-ориентированное сопровождение ребенка // Журнал «Директор школы» - март 2007 г.
6. Меттус Е.В. Индивидуальное сопровождение естественного развития школьника // Журнал «Директор школы» - май 2007 г.
7. Меттус Е.В. Комплексное сопровождение развития учащихся: программы, развивающие занятия, рекомендации издательство «Учитель», г.Волгоград – 2007 г.
8. Компьютерный диск «Психолого-педагогический медико-социальный центр в школе» - издательство «Учитель», г.Волгоград, 2008 г.
9. Меттус Е.В. Система комплексного сопровождения ребенка в начальной школе // Журнал «Завуч начальной школы» - №8, 2009 г.
10. Меттус Е.В. Роль комплексного сопровождения в развитии одаренности учащегося // Журнал «Вестник Всероссийской олимпиады школьников» - №4, 2009 г.
11. Гермогенова Е.В., Сухонина Н.И. Выявление одаренности детей на этапе дошкольного образования Журнал «Вестник Всероссийской олимпиады школьников» - №4, 2009 г.12. Меттус Е.В. Система работы с проблемными детьми //Журнал «Классному руководителю» - №8, август, 2010 г.
12. Меттус Е.В. Система работы с проблемными детьми //Журнал «Классному руководителю» - №8, август, 2010 г.
13. Снегирева Н. В. Технология сопровождения проблемного ребенка//Журнал «Классному руководителю» - №8, август, 2010 г.
Публикации по проблемам инклюзивного обучения
1. Меттус Е.В., Турта О.С. Разработка психологического сопровождения и программы профориентации для слабослышащих детей, обучающихся в общеобразовательной школе. Проект общественной организации детей-инвалидов по слуху и их родителей «АРДИС-СПб» и гимназии №56 // Эффективное партнерство НКО и ГОУ для повышения качества образования и гражданской ответственности. – СПб.: «АсЭкО-СПб», СПбАППО, ЦРНО, Совет по полевому обучению, Великобритания, 2003
2. Статьи в сборниках «Российско-Фламандское сотрудничество: опыт и перспективы» - «Система сопровождения в Санкт-Петербурге. Основные результаты Российско-Фламандского проекта «ППМС-сопровождение»; «Российско-Бельгийский проект «Интегрированное обучение» в гимназии №56» - 2007 г.
3. Меттус Е.В., Турта О.С., Литвина А.В. Российко-Бельгийский проект «Интегрированное обучение» - эффективное средство поддержки слабослышащих детей. «Национальный проект «Образование», №3 2009 г.
4. Меттус Е.В., Турта О.С. Инклюзивное обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях гимназического образования// тезисы II Региональной научно-практической конференции «Здоровье и образ жизни учащихся в современных условиях: взгляд врача и педагога – СПб, 2010 г.
Распространение опыта работы
1. Загулова Г.Б., Кондракова И.Э. Методическая мастерская психолого-педагогического медико-социального сопровождения учащихся как форма повышения квалификации специалистов ОУ (из опыта работы НМЦ Петроградского р-на г. СПб) // Сборник материалов НМЦ Петроградского РУО.- СПб., 2003
2. Меттус Е.В., Литвина А.В., Турта О.С. Участие в Российском образовательном форуме – важный этап в развитии внутришкольной службы сопровождения // Сборник материалов НМЦ Петроградского РУО.- СПб., 2004
