Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Текущие

version 1

«Были бы корабли, а моря я найду», или Устный журнал выходит на новый уровень

«Были бы корабли, а моря я найду», или Устный журнал выходит на новый уровень

5 мая состоялся показ видеовыпуска проекта «Устный журнал », который объединил учащихся 2-х классов - ребят из 9б и 9г.

Вместе с ребятами мы совершили уникальное путешествие по страницам морской славы великого императора Петра Алексеевича. Визуальный ряд, музыкальное сопровождение, актёрская игра настолько приковали наше внимание, что мы поверили: перед нами не ученики школы, а настоящие, профессиональные актёры.

Военно-Морской музей имени Петра Великого, мощёные улицы города-порта Кронштадта, величественная, монументальная архитектура Петропавловской крепости – везде, абсолютно везде считывается уникальный, авторский почерк великого императора.

Конечно же, ученики 9б и 9г классов не смогли пройти мимо такой темы, как Петр I в искусстве. Всем нам хорошо знакомы с детства многочисленные портреты Петра Алексеевича, автором которых является Питер ван дер Верф, изобразивший Петра во время его первого пребывания в Голландии, или портрет кисти Готфрида Кнеллера (наиболее популярного портретиста рубежа XVIIи XVIIIвеков), который отличается большим сходством с императором, ведь именно ему Петр позировал во время работы над портретом.

Но всё-таки главной страстью императора были корабли, военно-морской флот, созданный в Русском царстве в эпоху правления Петра и заложивший основу Российского императорского флота, который сыграл важную роль в получении выхода к Балтийскому и Чёрному морям. Он заказывал военные корабли за границей и одновременно развивал отечественное судостроение. Он сам учился кораблестроению за границей и приглашал на службу в Россию иностранных корабельных дел мастеров. 

Энергичный, целеустремленный, жадный до новых знаний, царь Петр Великий при всей своей противоречивости вошел в историю как император, сумевший кардинально изменить облик России и ход истории на долгие века, и новый видеовыпуск проекта «Устный журнал» в очередной раз подтверждает это.

Мы хотим поблагодарить всех, кто работал над выпуском Устного журнала: классного руководителя 9б класса Мельник Татьяну Ивановну и классного руководителя 9г класса Фёдорову Евгению Юрьевну, педагогов-организаторов Воспитательной службы: Анастасию Юрьевну Кузьмину, Валерия Олеговича Малкина и Ирину Владимировну Варину.
От всей души хотим сказать спасибо руководителю Воспитательной службы Гимназии, заместителю директора Елене Александровне Поляшевой за то, что вновь благодаря её мастерству, организаторскому таланту, а также опытному видению режиссёра новый выпуск Устного журнала заслуженно займёт своё почётное место в летописи уникального проекта Воспитательной службы, которому уже более 19 лет.
Особую благодарность хотим выразить Яну Валерьевичу Коноплянкину, педагогу-организатору, видеографу информационной службы, режиссёру, оператору монтажа, который собрал Устный журнал в один видеофильм.
Мы благодарим кафедру Центра дополнительного образования Гимназии: хореографов, видеооператоров информационной службы, педагогов по вокалу и сценической речи, педагогов театральных студий, службу звука (стапеля) – всех, благодаря кому состоялся этот выпуск Устного журнала.
И ещё раз огромное спасибо всем нашим уважаемыми родителям! Спасибо!
Проект «Устный журнал» продолжается…

Главная

О нас

Прием

Подразделения

Сведения

Гимназия

Итоговая

Образовательный

Инновационная

Методическая

Слабовидящие

Формат обучения

Я - ПРОФИль

Ресурсный центр

Олимпиады

http://www.zoofirma.ru/