Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Здравствуйте, дорогие друзья.
Буквально несколько минут назад завершился яркий, уникальный и очень зрелищный выпуск Устного журнала учеников 9 «З» класса.
Нам бы хотелось Вам напомнить, что тема всех выпусков устных журналов в текущем учебном году звучит так: “Невы державное течение”… И каждый класс готовит что-то невероятное и удивительное и старается сделать всё так, как никто раньше не делал.
Поверьте: сегодня был именно такой Устный журнал.
Весь выпуск все мы, вся параллель девятых классов, учителя и родители, которые пришли поболеть за своих детей, не могли отвести глаз и, затаив дыхание, смотрели на сцену.
“Здесь судьбы моей выстроен остров”. Как вы уже догадались, сегодня наше путешествие вместе с учениками 9 «З» класса состоится по одному из самых живописных и красивых мест нашего города - Васильевскому острову.
Сначала все мы смотрим видеосюжет с самой стрелки Васильевского острова, где ребята исполняют танец под песню Дмитрия Григорьева “Дружище Питер”.
И сразу же после выступления мы переносимся во времена Пушкина и Лермонтова, где перед нами возникают две барышни, а рядом с ними идет поэт-студент и читает свои стихи. Прогуливаясь по широким улицам Васильевского острова, мы понимаем, что здесь все располагает к стихам…
Слышится шум, наблюдается массовое движение, и вот мы уже в порту. Диалог юного моряка с опытным морским волком четко описывает трудовую, портовую жизнь. Юный моряк знает множество интересных фактов о том, что сначала порт был на Петроградской стороне. А в 1733 году переехал на Васильевский остров в связи с тем, что кораблям было удобнее швартоваться здесь, а на Петроградской стороне было слишком мелко, да и бесконечные мели не давали спокойного прохода судам.
Мы с вами становимся свидетелями диалога самого начальника порта с купцами и моряками из различных стран. Все это настолько здорово и живо передают наши артисты, что волей-неволей забываешь, что на сцене ученики 9-ого класса.
Начальник порта знает множество различных историй: и о строительстве 12 коллегий, и о Самсоне Суханове, который, был замечательным строителем, как говорят авторы тех самых каменных шаров, расположенных у самой кромки Невы на стрелке Васильевского острова.
Юный моряк начинает узнавать всё больше и больше интересных фактов от прохожих, простых горожанах, которые знают множество легенд и историй о нашем славном городе и о строительстве Васильевского острова.
Как появились Большой университет, Университетская набережная, та самая сосна, которая запомнилась Петру Iсвоей причудливой формой и стала знаковым явлением, что именно на этом месте должен возникнуть один из самых старейших антропологических музеев мира – Кунсткамера.
Портовая жизнь, веселая и неудержимая, манит нас снова и снова. Купцы, зеваки, фокусники, которые хотят продемонстрировать свои таланты публике. Вот один из них, самый смелый, решился сыграть и с администрацией гимназии в карточные фокусы – смельчак.
Как бы ни менялся наш город с годами, он всегда будет оставаться чудесным, удивительным и самым любимым!
Спасибо за это невероятное путешествие всем ученикам 9 «З» класса и классному руководителю Мельник Татьяне Ивановне. Куратору проекта - педагогу-организатору – Кузьминой Анастасии Юрьевне, педагогу-организатору – Малкину Валерию Олеговичу, руководителю Воспитательной службы - Поляшевой Елене Александровне, всей технической службе гимназии и всей администрации за такой праздник.
Спасибо и до встречи на следующем устном журнале.
