Анонсы

Разработка и апробация системы формирования личностных результатов учащихся на ступени основного образования

 

Документы

Все документы представлены в формате Word.

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

docЛичные результаты (Из образовательной программы Академической гимназии №56)31.5 КБ

Аннотации методических пособий168.5 КБ

Методические пособия ППМС 322 КБ

 

1.ПРОГРАММА "ПОРТФОЛИО" В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ:

 

1.1 Портфолио в педагогической литературе

1.2 Пояснительная записка

1.3 Планируемые результаты программмы и этапы ее реализации

1.4 Методическое обеспечение программы

1.5 Содержание индивидуальная накопительная Рабочая папка

1.6 Виды портфолио

1.7 Преимущества портфолио

1.8 Основные проблемы, возникающие при внедернии портфолио

1.9 Приложения

1.9.1 Положение об индивидуальной накопительной оценке  портфолио  выпускников IX классов

1.9.2 Портфолио

1.9.3 Приложение к портфолио

1.9.4 Функции участников образовательного процесса при внедрении в практику портфолио

1.9.5 Положение о портфолио

1.10 Рекомендации по проведению занятий

1.10.1 Анкета  Знакомство

1.10.2 Деловая игра

1.10.3 Досуговое самоопределение

1.10.4 Занятие.  Работа с целями

1.10.5 Занятие.  Я и мои интересы

1.10.6 Занятие. Для  чего нужны планы

1.10.7 Занятие. За что ставится отметка

1.10.8 Интересы, потребности

1.10.9 Мои возможности

1.10.10 Словарь

1.11 Памятки для учащихся, учителей

1.11.1 Критерии оценивания исследовательской работы

1.11.2 Оформление научно-исследовательской работы  методические рекомендации

1.11.3 Памятка  Как написать рецензию на  портфолио

1.11.4 Памятка  Как писать сочинение

1.11.5 Памятка  Как работать над рефератом

1.11.6 Памятка  Работа с книгой

1.11.7 Памятка  Секреты успеха на уроке

1.11.8 Пример-Памятка  Написание эссе  Разрешите представиться…

1.11.9 Рекомендации к защите результатов исследования

1.11.10 Схема подсчета индивидуального рейтинга

1.11.11 Учебно-исследовательская работа  методические рекомендации для учащихся

1.12. Диагностика

1.12.1 Примерный план проведения диагностики в рамках работы с портфолио

1.12.2 Психологическая диагностика

1.12.3 Сотвори себя

1.12.6 ТЕСТЫ ДЛЯ 5-6 КЛАССОВ

1.12.6-1 Методика диагностики умственного развития и способности к учебной деятельности на этапе перехода из начальной школы в среднюю

1.12.6-2 Методика изучения мотивации учащихся при переходе в основную школу. Анкета

1.12.7 ТЕСТЫ ДЛЯ 7 КЛАССОВ

1.12.7-1 Анкета по типам интеллекта

1.12.7-2 Методика изучения мотивации учения подростков  для учащихся 7-го класса. Анкета

1.12.8 ТЕСТЫ ДЛЯ 8 КЛАССОВ

1.12.8-1 Карта интересов  8 класс

1.12.9 ТЕСТЫ ДЛЯ 9 КЛАССОВ

1.12.9-1 Анкета  Ориентация

1.12.9-2 Карта интересов  9 класс

1.12.9-3 Методика изучения мотивации обучения старших подростков на этапе окончания средней школы  для учащихся 9-го класса . Анкета

 


2.ПРОГРАММА "ВОСПИТАЙ В СЕБЕ ЧЕЛОВЕКА":

 

2.1 Пособие Воспитай в себе Человека 

2.2 Программа Воспитай в себе Человека

2.3 Личностное портфолио

2.3.1 Мой портрет

2.3.2 Нормы и правила поведения

2.3.3 О самом важном

2.3.4 Основные коммуникативные навыки

2.3.5 Предупреждение и разрешение конфликтов

2.3.6 Реагирование на критику и умение говорить НЕТ

2.3.7 Свобода и ответственность

2.3.8 Этика и Интернет

2.3.9 Я и другой

2.3.10 Я и мой выбор. Основы правильного выбора. Досуговое самоопределение

2.3.11 Я и моя учебная деятельность

 

 

 

 

Главная

О нас

Прием

Подразделения

Сведения

Гимназия

Олимпиады

Итоговая

Образовательный

РДШ

Слабовидящие

Ссылки

Безопасность

Телефон

Контакты

Инновационная

«Развитие образования»

Противодействие

Профориентационная

Методическая копилка

Учебники 2019-2020

75-летие Победы

http://www.zoofirma.ru/