Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
С 1990 года в Гимназии № 56 разработаны и выполнены следующий Программы развития:
1990 - 1991 - "Школа на Пудожской"
1991 - 1993 - "От авторской школы к Гимназии"
1993 - 1997 - "Традиции и инновации"
1997 - 2000 - "Школа Успеха"
2000 - 2005 - "Новая Петербургская школа"
2006 - 2010 - "Интенсификация и качество"
2010 - 2015 - "Эффективность и качество"
2014 - 2019 - "Петербургская перспектива: культура - образование - личность". Презентация программы развития
Анализ достигнутых изменений, произошедших в Гимназии № 56 за период 2005-2010 годов, позволяет сделать вывод о реализации целей и задач, определенных Программой развития Гимназии «Интенсификация и качество», принятой 30 августа 2005 года Анализ промежуточных результатов реализации Программы развития Гимназии №56 на 2005–2010 гг. "Интенсификация и качество" на 01.02.2007 г. позволяет сделать следующие основные выводы:
Полностью выполнены задачи Организационно-педагогического этапа реализации Программы, рассчитанные на 2005 – 2007 гг.
Частично, со значительным опережением, выполнены задачи Экспериментально-внедренческого этапа (2007- 2008 гг.). Основной результат реализации программы – создание на базе Гимназии крупного образовательного комплекса, миссией которого является предоставление максимально широкого поля возможностей наибольшему числу учащихся, ориентированных на высокий уровень образования и воспитания. Основной результат реализации программы – создание образовательного учреждения высокой педагогической и ученической культуры, формирование эмоционально привлекательной образовательной среды, оптимальное сочетание основного и дополнительного образования. Основной результат реализации программы – создание образовательного учреждения высокой педагогической и ученической культуры, формирование эмоционально привлекательной образовательной среды, оптимальное сочетание основного и дополнительного образования. Основной результат реализации программы – создание модели современного гимназического образования с опорой на лучшие традиции отечественной школы, на неограниченные возможности слаженной воспитательной системы. Основной результат реализации программы – создание авторской школы-гимназии, школы равных, но разнообразных возможностей.
«Эффективность и качество»
«Интенсификация и качество»
"Новая Петербургская школа"
"Школа Успеха"
"Традиции и инновации"
"От авторской школы к Гимназии"
"Школа на Пудожской"
